Cada aluno recebeu um nome de animal que vive no mar
para pesquisar em enciclopédias, revistas ou na
internet, trazer para a sala de aula as informações
encontradas.
Momento de leitura
Os alunos tiveram a
oportunidade de ouvir a pesquisa feita pelos colegas
e ler o que pesquisou.
Veja as fotos:
Produção de texto
Os alunos organizaram
as informações em três parágrafos. Assim:
1º parágrafo: Como é o animal
2º parágrafo: Do que ele se alimenta
3º parágrafo: Curiosidade sobre o animal
Após a produção, alguns alunos fizeram a leitura do
texto para a classe. Confira esse momento:
Como se
forma uma nuvem ?
Na
aula de ciência os alunos concluíram que a água da
chuva, mesmo aparentemente limpa, contém partículas
de poeira e poluição atmosférica e por isso não deve
ser usada para beber. Se for tratada, porém, essa
água poderá ser consumida. Confira as imagens:
Como ocorre a erosão ?
A
profª Eliana construiu um modelo para representar o
efeito da chuva em solos com e sem vegetação. Com
base nele, os alunos verificaram onde a erosão
ocorre com maior intensidade. Veja :
A água no planeta
Os alunos
constataram que a água pode ser encontrada na
natureza em três estados físicos: sólido, liquido e
gasoso. A água está sempre em movimento, passando de
um estado a outro e mudando de lugar. Esse é o clico
da água.
Veja as fotos :